【鳴家】楊悅：德國如何防范兒童遭性侵
2019-07-08 14:00:00 聽新聞
牛頓說：“我可以計算天體運行的軌道，卻無法計算人性的瘋狂?！?/span>
性侵兒童，是人性瘋狂中最癲狂的一頁，是社會黑暗中最暗黑的角落。這類駭人聽聞的事件發(fā)生在世界的每一個旮旯，無關乎所在社會的種族、貧富和意識形態(tài)。曾經(jīng)遭受性侵的兒童，往往留下終身難以愈合的身心創(chuàng)傷，給其一生帶來揮之不去的負面影響。
德國法律對性侵兒童的定義，不單是指成人與兒童身體私密部位的接觸，非身體接觸的以下行為同樣屬于性侵，比如向孩子裸露性器官，展示或者與其一起觀看黃書、黃片，拍攝和傳播兒童黃片等。
德國法律規(guī)定，成年人或者14歲以上的青少年，對未滿14歲的兒童有上述行為，無論兒童是否自愿，均屬于性侵，將受到法律的制裁。14歲以下的孩子不管當時是被迫或自愿，都不承擔任何法律責任。德國法律認為，14歲以下的兒童，其情感和心智的發(fā)育還未成熟，達不到對任何性行為負責的程度，故只能是受害者。
德國防范性侵兒童可以分為以下三個方面：聯(lián)邦警局和民間組織發(fā)起的大規(guī)模宣傳活動，幼兒園與學校的性啟蒙教育和家長對幼童的防范教育。
2013年3月，德國聯(lián)邦警局攜手州級警方和民間受害人協(xié)會，一同發(fā)起“預防兒童遭性侵，控告就是保護受害人”的大型宣傳活動，意在通過大張旗鼓的宣傳，進一步引起社會各方對兒童遭性侵的關注，讓父母、監(jiān)護人，和每一位成年人，包括老師、教練、鄰居和朋友，都具備一定的預防兒童遭性侵的常識，共同來保護未成年人，同時，鼓勵受害人提出上訴，用法律手段將罪犯繩之以法。
知識就是力量，只有懂得，才能預防。在21世紀的今天，性侵兒童不該再是一個禁忌話題，而應成為全社會關注的焦點。啟蒙才能避免愚昧，不管大人還是孩子，懂得越多，越能更好地防患于未然。聯(lián)邦警局的這個活動主要是針對成年人的，并且強調(diào)，只有成年人才能幫助孩子避免可能遭受的性侵，和終結(jié)已經(jīng)發(fā)生的不幸。
成年人應該知道的有關常識如下：性侵兒童，人們往往聯(lián)想到來自陌生人的暴力強奸。其實，70%的案件發(fā)生在孩子的日常生活中，家庭(比如親友)、鄰里、學校、課外活動等等。罪犯男多女少，他們往往利用孩子對他們的信任、喜愛和依賴來實施犯罪。這些人渣不分社會階層、教育水平和年齡，鮮有所謂的心理疾病，有的只是以孩子為對象的不正常的情色幻想，這類罪犯追逐的是變態(tài)的生理刺激與權(quán)力欲望的滿足。這個宣傳活動詳細講解了與性侵兒童有關的每個關鍵詞的確切含義，提供了各方面的重要信息：如何防范和察覺前兆、如何發(fā)覺孩子遭到性侵、如何幫助遭到性侵的孩子，如何對其進行心理輔導，如何報案，以及如何進行起訴程序。
未雨綢繆，讓孩子避免受到可能發(fā)生的傷害，是每一位家長的愿望。
德國幼兒園和小學的做法值得借鑒。在幼兒園里，孩子從5歲開始，老師通過念故事的方式，進行最初的啟蒙教育，介紹一些最基本的概念和常識，告訴孩子各個身體部位的名稱，人有哪些喜怒哀樂，教育孩子不能跟著陌生人走，不能告訴陌生人自己的姓名，更不能相信他們的花言巧語，告訴孩子壞人有哪些慣用的伎倆，比如他們深諳孩子喜歡小動物的心理，利用孩子的同情心，向孩子出示小貓小狗的萌照，編造它們是如何可憐，沒有人收養(yǎng)，并就住在附近，可以讓孩子去看望領養(yǎng)等等。
德國小學四年級的時候，對孩子們進行生理衛(wèi)生教育，會涉及到有關性的各個方面，講嬰兒是怎么出生的，懷胎十月是咋回事兒，如何避孕，什么是戀愛，女孩子的生理周期，目的是讓孩子們初步了解和懂得性的知識，打破性的禁忌。聯(lián)邦教育局有統(tǒng)一的教材，三套本，一本講解專業(yè)詞匯，一本故事書和一本小冊子，老師還在課堂上分發(fā)閱讀材料，設有討論課和課后作業(yè)，邀請當?shù)蒯t(yī)院的助產(chǎn)士和女生談論月經(jīng)、生產(chǎn)等題目，回答孩子們的提問。
作者楊悅
類似的教育也可以在家庭里進行。德國書店里、官方網(wǎng)站上都能找到相關的書籍和文章，非常詳細，有對各個條目的具體解釋，有給家長的，也有給孩子的。這些淺顯易懂的兒童畫冊很受家長青睞，有的再版十多次，圖文并茂地告訴孩子，人類有著豐富的情感，會與自己喜歡的人有肢體接觸。每個孩子都是獨立的個體，應該有自己的感受、直覺和判斷，可以欣然接受，也可以拒絕任何的身體接觸，無論對象是陌生人、長輩、親戚、朋友、客人，還是老師或教練。孩子有權(quán)力對任何人說：“不，我不喜歡你親近我?！边@與禮貌和教養(yǎng)無關，每個人的身體只屬于自己。只要自己感覺不舒服，都有權(quán)力對一個看起來友善、關心自己、對自己重要的人保持距離，甚至大膽清楚地告訴對方說：“我不愿意。”這些畫本讀物很可愛，有的上面還有練習題，設置不同的場景，讓孩子從三種選擇題里自己先做判斷，書后有正確答案和解釋，可供孩子和家長參考和學習。這種讀物意在培養(yǎng)孩子的自信和獨立。膽量是練出來的，遠離覺得不安全或感覺奇怪的人和事，是幼童們保護自己的第一步。德國有專門機構(gòu)提供免費的熱線電話，由專家給予咨詢和講解，也有機構(gòu)提供有關的培訓課，鼓勵母女一起參加，有系統(tǒng)地訓練孩子和母親大膽說不，如何解決尷尬的場面，如何培養(yǎng)膽量和自信。
在德國，對孩子的教育和指導不只限于學校和家庭，也可能發(fā)生在別的場景。女兒小時候去例行檢查身體，和藹可親的醫(yī)生伯伯對她說：“我現(xiàn)在要檢查你的小肚皮了，你的小褲褲可以穿著，別的衣服要脫掉。記住，這種檢查只能是醫(yī)生做，并且得當著你媽媽的面才能做，換個人或者換個地方，都不可以。你懂了嗎？”
作者散文集《悅讀德國》在國內(nèi)各大書店，及當當、京東等網(wǎng)上書店全面發(fā)售。
圖片來源：東方IC
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