四川外國語大學英語學院院長兼黨總支副書記。長期關注認知語言學的社會轉向和社會語言學的認知轉向，論述認知社會語言學哲學基礎、理論框架、研究方法，構建其學科框架，在《外語教學與研究》等期刊或文集上發(fā)表學術論文30余篇，其中有20余篇在認知社會語言學視域下，運用認知語言學和社會語言學基本方法，分析語料，考察語言的社會屬性。主持完成的國家社科基金項目“認知社會語言學視域下的語言社會性研究”獲優(yōu)秀等級結項。2023年進入“校友會中國高貢獻學者”排行榜。
強化科教融合理念，聚焦外語人才創(chuàng)新培養(yǎng)。落實立德樹人根本任務，長期將科教融合貫穿于研究生培養(yǎng)全過程，主持重慶市研究生教育教學改革項目4項、本科教育教學改革項目1項，建構起了認知社會語言學研究團隊，領銜的研究生教學成果“區(qū)域聯(lián)動 思政鑄魂 學科交叉 創(chuàng)新引領：外語學科研究生培養(yǎng)的探索與實踐”獲2022年國家級教學成果獎，實現(xiàn)我校74年辦學國家級教學成果獎零的突破；獲評重慶市“巴渝學者計劃”特聘教授（2024）。
踐行科教融合理念，聚焦高水平外語人才培養(yǎng)。擔任中國語言學會社會語言學分會副會長，重慶市外文學會副會長，中國英漢語比較研究會中西語言哲學專業(yè)委員會副會長，擴大學術影響力，為人才培養(yǎng)提供高水平平臺；踐行“以科研促教學，以教學助科研”理念，做好人才培養(yǎng)工作。帶領英語學院全體師生設置“英語+”雙學士學位項目，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，更好服務中國文化走出去、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設等國家戰(zhàn)略。
